Educación Parvularia, Plan de Prosecución de Estudios

Chile debe actualizar su educación para la primera infancia frente a los cambios sociales, fortaleciendo el Plan de Estudio de Educación Parvularia.

El contexto educativo actual muestra deficiencias persistentes en el dominio de los contenidos disciplinares.

Esto lo evidencian el BCEP (2018), la Ley 20.903 y los resultados de las pruebas END.

Para enfrentar este desafío, la formación inicial debe orientarse hacia su profesionalización, permitiéndoles enfrentar los imaginarios y comprensiones sobre la niñez y la educación.

La profesionalización es fundamental para la cohesión comunitaria y el desarrollo de proyectos educativos con sentido.

Asimismo, la formación debe abordar la atención a la diversidad y los principios fundamentales de la educación infantil, como el desarrollo integral, el juego y el trabajo con la familia, tal como lo reafirma la literatura contemporánea.

Perfil de Egreso

 Profesional con una sólida formación humanista cristiana y criterios éticos centrados en la dignidad de la persona y el bien común.

• Fundamento Ético y Profesional: Posee principios éticos, busca la verdad y es capaz de realizar un trabajo con integridad y excelencia.

• Rol Social y Ciudadano: Consciente de su responsabilidad con el desarrollo político, social y cultural del país, integrando la reflexión en su proyecto de vida.

• Competencia Pedagógica: Profesional con  disciplina y la didáctica para enseñar, capaz de comprender y responder a cómo aprenden los/as estudiantes, sus características y necesidades.

  Además, prepara y lidera la enseñanza y el desarrollo de ambientes respetuosos, organizados e inclusivos y puede evaluar y reflexionar sobre su práctica para mejorar continuamente.

• Planificación e Implementación: Puede planificar, implementar y evaluar experiencias de aprendizaje en sala cuna, medio y transición, bajo un enfoque de derecho, inclusión educativa y juego, buscando favorecer el aprendizaje, el desarrollo y el bienestar de los/as niños/as.

• Articulación: Está capacitado/a para articular la transición de los/as niños/as entre los diferentes niveles educativos.

• Contexto Laboral: Puede desempeñarse en establecimientos educacionales de diferentes dependencias (públicas, privadas, municipales, etc.) que contemplen el nivel de Educación Parvularia.

El profesional se caracteriza por su capacidad de innovación, inclusión y trabajo colaborativo, respondiendo a las necesidades específicas de estudiantes, familias y comunidad educativa en el contexto de la educación inicial.

Desempeños esperados

I. Área de Desempeño: Proceso de Enseñanza para el Aprendizaje de Todos/as los/as Niños/as

II. Área de Desempeño: Ambientes Inclusivos para el Aprendizaje

III. Área de Desempeño: Responsabilidad Profesional

Campo ocupacional

El campo ocupacional del egresado de Educación Parvularia, Plan de Prosecución de Estudios Advance de la USS ocupacional se extiende a establecimientos educacionales de dependencia pública, privada, municipal, convencionales y no convencionales, que contemplen la formación del grupo etario de 0 a 6 años de edad o en el ejercicio libre de la profesión.

Requisitos de ingreso

El/la postulante al Programa de Educación Parvularia Prosecución de Estudios, está dirigido a: Personas que posean el Título de Técnico de Nivel Superior en Atención de Párvulos o titulados de la carrera de Pedagogía en Educación Básica o Pedagogía en Educación Diferencial, provenientes de instituciones reconocidas por el Estado. Los nombres de las carreras o títulos afines se estipulan vía resolución de Vicerrectoría Académica.

Requisitos de postulación

• Poseer título de Asistente Técnico de Nivel Superior en Atención de Párvulos, correspondiente a alguno de los programas comprendidos en la resolución de la Vicerrectoría Académica, con una duración no menor a 1600 horas pedagógicas directas otorgado por una institución reconocida por el MINEDUC.
• Titulados de las carreras de Pedagogía en Educación Básica o Pedagogía en Educación Diferencial, otorgado por una institución reconocida por el MINEDUC, con una duración no menor a 3200 horas pedagógicas directas, las cuales deberán ser respaldadas a través de certificado emitido por la institución de Educación Superior reconocida por el MINEDUC (original o copia notarial) que declare la cantidad de horas cursadas previamente.
• Licencia de enseñanza media.
• Certificado de título digital o legalizado ante notario, de titulo/carrera definida en resolución VRA.
• Copia de cédula de identidad vigente (ambos lados).
• Certificado de antecedentes para fines especiales vigente.
• Certificado de inhabilidades para trabajar con menores.
• En caso de grado o título otorgado por instituciones extranjeras, los documentos que se acompañen deberán estar visados y legalizados y/o apostillados y validados por los organismos correspondientes en Chile.

Importante:

“Informamos que, de acuerdo con la normativa establecida por el Ministerio de Educación y en conformidad con la Ley N.º 20.129, los programas de formación profesional impartidos en modalidad completamente online no cumplen con los requisitos de presencialidad exigidos para acceder a la Bonificación de Reconocimiento Profesional (BRP). Por lo tanto, si su título profesional ha sido obtenido a través de una carrera impartida en modalidad 100% a distancia y/o de una carrera o programa con menos de 3.200 horas impartidas, no podrá postular a este beneficio.”

Educación Parvularia USS abre nueva carrera en modalidad Advance

Conoce más acerca de esta carrera:

• Estudia pedagogía
• Mineduc

*Esta carrera excluye beneficios y convenios.